知识要点落实处 动手动脑会算术——来苏中学开展第十五周校本教研活动
为了提高九年级教师的课堂教学水平，加强教师间的交流与合作，为来年的选拔做好充足的准备，来苏中学初三年级语文、数学两门学科在本周开展了校本教研活动。
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文言知识落实处
初三一班语文老师谢应华
执教《曹刿论战》
谢老师用历史上以少胜多以弱胜强的战争引出本课的学习，接着介绍了《左传》和“长勺之战〞的背景，然后进行了老师范读、学生跟读等活动，又和学生一起结合课下注释疏通原文文意，把重点词语和句子的意思进行了强调。整堂课思路清晰，有条不紊，基础扎实。
初三三班语文老师向明
执教《曹刿论战》
向老师本堂课为第二课时，重点强调了文言实词和虚词的意义和用法，然后围绕“鄙”和“远谋”对课文内容展开讨论，在讨论过程中向老师时时联系旧知识，拓展课外文学知识，比如对“千乘之国”的补充，丰富了学生的课外知识，设置的问题也富有启发性。
初三语文老师课后交流
数学计算亲动手
初三一班数学老师彭元华执教
《二次函数与图形的存在性讨论》
彭老师首先强调了二次函数与几何图形相结合这类题型的重要性，然后和孩子们一起回顾了抛物线函数表达式的三种常用形式，然后引导学生利用解析式进行练习。整个过程当中，彭老师都鼓励学生大胆动脑假设、大胆动手画图，最后引导学生一步步完成了本题的两种解题方法和书写过程，把“慢工出细活”做到了完美。
初三三班数学老师朱忠丽
执教《相似三角形的判定》
朱老师首先和孩子们一起回顾了三角形相似和全等的判定定理，然后引导学生动手动脑推算出了两个三角形通过“SSS”和“SAS”相似的判定定理，整个过程清晰明了，老师语言诙谐幽默，非常重视学生的学习主动性，着重培养和训练了学生的动手动脑能力。
数学组的老师们在听课
教育不是单向的传授，而是双向的成长与探索。本周几位初三教师的课堂，无一不是体现了教与学的双向奔赴，老师和学生都表现得沉稳、细心、自信，相信拥有扎实基本功的你们明年六月定会收获满满。
供稿：教科室
编辑：谢远琴
审核：周继红
终审：万 能
