潜能 · 调研 | 重庆市素质教育保障体系建设沙坪坝区试点学校专题调研会在学府悦园二小召开

重庆市沙坪坝区学府悦园第二小学

2022年09月30日 09:19

重庆市素质教育保障体系建设沙坪坝区

试点学校专题调研会在学府悦园二小召开

为全面提高素质教育质量，提升学校质量保障能力，2022年9月29日上午，重庆市素质教育保障体系建设沙坪坝区试点学校专题调研会在学府悦园二小召开。此次活动由市教育评估院基础教育评估所梅永鲜主持，市教育评估院基础教育评估所副所长熊德雅和工作人员汪华凌、吴传燕、熊维建以及沙区政府教育督导室副主任杨民、沙区教师进修学院评估中心主任郭金明、沙区三所试点学校相关领导参与。

解读调研背景

市教育评估院梅老师解读调研背景。他谈到，素质教育保障体系建设是符合时代发展的需要，各个学校应积极构建高质量发展保障体系，深化教育质量评价改革，加速效能提升，助推生命成长，实现学校内涵发展。

专题交流

重庆市第七中学副校长曹旋认为素质教育质量保障体系不仅是素质教育发展到一定阶段的需要，而且是应对教育发展形式的需要，还是教育质量探索与评价的需要，并从“明理念”、“定标准”、“建机构”、“强基础”等四个方面阐述了学校的具体举措，同时还谈了学校在建立标准、扭转观念等过程中的困惑与思考。

歌乐山小学书记、校长傅允谈到素质教育质量保障体系是时代发展、学校发展、教师与学生发展的需要，学校通过品牌带动和全面发展这两条发展主线构建素质教育质量保障体系，并将教育质量评价与监测作为质量保障的重要环节，今后还需加强测评工具精准性、科学性研究。

学府悦园二小副校长吴雪梅认为素质教育质量保障体系就是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的系统工程，是自上而下建立起的多层次、宽覆盖、高效能的质量保障系统。接着，吴校长再从搭建质量保障体系框架、构建质量保障校本评价方案、加强质量保障评价研、强化自我诊断与自我改进等方面介绍了学校落实质量保障体系建设的相关举措。同时，她指出了学校目前存在的困惑与问题：如何构建标准、如何优化机制等。

专家交流

首先，区教师进修学院评估中心郭金明主任进行了交流。他强调，实施素质教育的本质就是要落实学生发展，要结合沙坪坝区智慧型单元化学本教学改革、智慧型单元化展评课、研修组评估等活动带动师生发展。

然后，区政府教育督导室副主任杨民就三所学校的汇报提出了建议：一是要在多标准导向下，坚守定位，走出一条创新发展道路；二是要在多因素影响下，把握教育规律，守住本质，走出一条真正发展道路；三是要抓住关键，巧取平衡，走出一条全面发展道路。

专家指导

首先，汪华凌老师谈到教育质量保障体系是教育评价的进一步深入化、结构化、体系化，学校可以借助专家的信度来判断评价的科学性。

然后，吴传燕老师肯定了三所学校在教育质量保障体系建设中的有效举措，同时也提出了建议，她希望学校能够根据具体的实施情况进一步调整、优化评价体系，实现评价的自我诊断和调整作用，真正改进教学，促进学生发展。

最后，熊所长针对三所学校的交流进行了一一指导，并针对困惑进行了微专题培训。熊所长指出素质教育实践的主体是学校，在实施过程中要结合国家政策、学科教学理论破“五唯”，立“五育并举”，从横向和纵向两方面建设保障体系，采取多方联动，重点突出，分步实施的推进系统工程。

本次调研会，不仅为各试点学校搭建了一个很好的学习与交流的平台，也让各学校对构建素质教育质量保障体系有了更加深刻的理解。相信在市区的带领下，各试点校一定会潜心探索，迈向新的台阶！

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撰稿|李欢陈艳

编辑|简莲

审核|吴雪梅

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