为提升教师信息技术应用创新能力，充分发挥信息技术在教育教学中的积极作用，更好地为素质教育服务， 综合组组织开展“交流助提升，比赛促成长”的信息技术创新活动比赛研讨活动，特制定此主题研修活动方案。
一、活动形式：集体教研
二、参加人员：综合组教师
三、活动地点：书法教室
四、活动时间：5月10日
五、活动方案
（一）教研主题
“交流助提升，比赛促成长”的信息技术比赛研讨活动
（二）教研目标
1.在解读比赛规则的基础上，能根据集体研讨，从参赛类型课件、微课、课例等方面进行深入思考参赛作品形式、呈现，提高参赛作品质量。
2.通过集体研讨，分享信息化参赛作品，查漏补缺，进一步修改、完善自己的作品，力争在比赛中取得好成绩。
（三）教研评价标准
1.能根据要求，针对参赛作品进行了深入思考与研究，提出自己的独到见解。
2. 能有主题、有重点、有依据、有逻辑对信息化作品进行阐述，对应提交的要求。
（四）活动流程
1.明确本次教研目标及评价标准
梁艳老师介绍教研目标、教研评价标准
2.组内教师进行汇报
（1）简要叙述自己的参赛作品。
（2）针对大家的分享，结合自己的作品，提出目前存在的困惑与解决方式。
3.组内其余教师进行点评或补充
（1）针对作品进行点评。
（2）针对作品提出修改意见。
4.组内反思
反思要点：
1.思考作品内容的教学过程及制作方法是否恰当？是否具有完整性、创新性？
2.总结教学方法，谈一谈得到了什么启发？
（五）活动安排
六、其余事项
1.提前准备好信息化作品、PPT课件、发言稿。
2.会后将过程性资料打包发给梁艳老师存档。
3.简讯：轮流安排
学府悦园二小综合组
二〇二三年五月八日
5月10日综合教研组教研活动评价表
教研组名 | 学府悦园二小综合教研组 | 教研组长 | 梁艳 |
教研成员 | 学府二小全体综合老师 |
教研活动主题 | “交流助提升，比赛促成长”的信息技术比赛研讨活动 |
活动时间 | 2023年5月10日 |
评价项目 | 评价要点 | 标准达到度 | 得分 |
完全 达到 | 多数 达到 | 少数达到 |
目标的达成 | 1.能根据要求，针对参赛作品进行了深入思考与研究，提出自己的独到见解。 | 10 | 8 | 5 |
|
2.能有主题、有重点、有依据、有逻辑对信息化作品进行阐述，对应提交的要求。 | 10 | 8 | 5 |
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研修活动 | 评价等级 | 得分 |
好 | 一般 | 差 |
研修方案 | 详细、可操作，有主题、目标、过程、评价。 | 10 | 6 | 3 |
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活动过程 | 组员 方面 | 准备充分，成员研讨、分享积极 | 10 | 6 | 3 |
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在研讨、分享过程中善于倾听同伴交流，发表独到见解 | 10 | 6 | 3 |
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关注交流过程中生成的问题 | 10 | 6 | 3 |
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及时梳理，归纳与总结 | 10 | 6 | 3 |
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有效性方面 | 有研讨、分享过程资料 | 10 | 6 | 3 |
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有活动记录 | 10 | 6 | 3 |
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有反思 | 10 | 6 | 3 |
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有活动评价 | 10 | 6 | 3 |
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研修成果 | 提炼出研修活动成效与特色 | 10 | 6 | 3 |
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有对教学行为的改进或为问题解决提供的操作依据 | 10 | 6 | 3 |
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能对不同层级的教师产生影响 | 10 | 6 | 3 |
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等级 | 小组一致综合评定 |
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