课堂展风采 研究促成长
—《小学数学高段教学核心问题设计的实践研究》课题研究课简讯
本着“相互学习、相互促进”的教学理念,为了更好地开展我们的数学课题研究活动,进一步提高数学课堂教学质量,实验一小数学课题组开展了公开课活动。

2022年3月17日,六年级杨凤玲老师进行课例展示《圆柱的表面积》。杨老师在执教的活动过程中,讲授充满亲和力,她以饱满的热情去带动孩子,引导孩子在愉快、宽松的氛围中学习。课上,学生认真地听讲,积极地发表自己的看法,热情地参与练习,在轻松愉快的氛围中进行表面积与侧面积之间的关系、公式推导及灵活解决生活中的问题。整堂课中活跃的是老师的激情,激发的是学生的兴趣,洋溢着浓厚的师生一体的气氛。
听课结束后,课题组人员集聚一起进行了评课活动。首先,杨老师先就这节课进行了说课,同时提出自己没有做到位的地方。随后,组员们分别从教师的主导性、学生的主体性、学科性进行了三维评课,老师们充
分发表自己的看法,肯定了本节课中所展现的亮点,也发表了自己的见解。
通过此次活动,相信每一位老师都有自己的收获与思考,同时也为我们的教学工作积蓄着前行的力量。在教学教研的路上,我们携手前行!