体验实践 玩转数学
——数学综合实践活动
2021年9月1日,随着这学期双减政策的落实,新课标的推进以及大单元的整合,在学校的统一规划下，实验一小全体数学老师围绕”体验实践＂，开展了指向全校每个学生的大型实践体验活动。
让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法，让数学沁润在生活中，生活处处皆数学。
各年级数学教师选取教材中知识难点开展实践体验活动。
一年级开展小小探寻者、小小搭建师、小小摄影师、小画家等实践活动，帮助孩子们认识立体图形，探索各种立体图形的特征以及在生活中的应用。
二年级的孩子们带着直尺、米尺、卷尺、软尺、皮尺……各种测量工具到处丈量。测量书本、书桌、铅笔、手掌、脚掌、床……的长度。
三年级的老师们开展了一系列有关“东南西北”的实践活动方案：1、学生制作方向标。2、通过影子确认方向视频的录制。3、全面分析自己家朝向的房子的好与不好。4、发挥想象力与创造力利用“东南西北”的知识设计寻宝游戏。
四年级选取了《加减法简算》这一教学难点展开实践体验活动。在游戏、逛超市、购物等中综合运用简算。了解简算的便捷，培养孩子运用数学的能力。
五年级的实践活动《多边形的面积》，安排了三个活动：1.深入探究推导规则图形面积公式的不同方法。2.选择一个地方，体验1公顷、1平方千米有多大。3.结合平移、旋转、轴对称以及多边形，设计美丽的图案。
六年级的活动围绕圆来开展。圆的绘制、讲解、探秘、应用，让数学与美术，与体育有效融合。
这些丰富多彩的实践活动把课本知识与现实生活紧紧联系在一起，成为孩子们思维起飞的乐园、知识运用的舞台、能力发展的天地。
本次实践活动从计划到实施，历经3个多月，老师引领孩子们在实践中突破、夯实难点，亲身经历在问题情境中综合运用数学与生活实际、数学内部知识解决问题的全过程。在老师们一次次的探讨中让本期的数学体验实践活动内容更加丰富，形式更加生动。
在本周的教研活动中，各年级数学教师对如何更好地展现本次实践活动开展了细致的探讨，最后商讨决定将以照片、记录单、视频、学生学习成果小书等形式呈现活动成果。
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