【星·课堂】情境润课堂 师生共成长丨数学团队参加重庆市情景化学习教学研讨会
为探索中小学情境化学习的方法和路径，推动我市中小学情境教学改革发展。2024年5月9日，黄欣主任带领黄兴渝、李莎、冯丽雪3名教师，参加了由重庆市教育学会基础教育专委会举办的情境化学习教学研讨会。
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本次会议共有来自各个学校的11堂数学公开课，我校青年教师黄兴渝，在第二会场展示的数学文化课《购物中的选择——货比三家不吃亏》，获得与会老师的一致好评。
如何立足课标，落实数学核心素养，让数学与生活联系起来呢？请和我们一起步入《购物中的选择》，用数学的思维理性消费，做到“货比三家不吃亏”。
课堂中，黄兴渝老师带领孩子们用数学作工具，将商场里的各种促销活动，都转化成相应的“折扣”，帮助大家快速做出预判与选择。
紧接着，黄老师又将孩子们带入网络购物情境，从自身需要出发，通过列表的方式，不仅对比、分析了数据，还让选择的过程可视化。最后做出了适合自己的选择。
通过这节课的学习，孩子们感受到数学不仅是一门学科，更是一种工具。希望通过这样的学习，引导学生用数学的思维和方法去解决生活中更多的问题。
展示课结束后，西南大学国际学院院长于泽元教授从目标意识、内容意识、情境意识、学习意识、成果意识和素养意识六个维度对第一会场展示课进行了精彩的点评。
第二会场的西南大学情境化学习团队王远征博士高度赞扬黄兴渝老师的课堂：设计新颖、有趣，将数学知识与现实生活紧密相连，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识，并培养了学生的实践能力和创新精神。
情境丰润课堂，学习促进成长。与会教师表示，将以此次活动为契机，进一步深化对情境化学习理念的理解和实践，扎实推进以情境化导向的区级规划课题研究，不断提高自己的教研教学水平和能力，助力学生核心素养形成，引领学生全面发展。
撰稿：李 莎
编辑：胡华宇
一审：黄兴渝
二审：黄 欣
三审：陈 娟
