<p class="ql-block">站在伟人的肩膀上，我们会看得更广，走得更远。在教书育人的这条道路上，每一位教师都需要学习先辈的优秀经验，站在他们的肩膀上去探究更多的教书育人之法。12月22日上午第二节课，由德育处舒主任主持，召开了新班主任第二次读书分享会，分别由刘方佳、唐舒浛、方非法三位老师进行了阅读汇报。</p> <p class="ql-block">刘老师非常注重培养孩子的注意力，她带来了“专心学习办法多”的分享。刘老师指出，教师要善于调动孩子的各种感官，利用刺激孩子的听觉和知觉培养孩子的专注力。除此之外，还要引导孩子主动抵抗干扰，保持内心的平静，全身心投入到课堂中。专注力的培养绝非一朝一夕之功，所以刘老师也进行了规划，准备利用朝会、班会时间来进行一系列针对性的教育，大家不禁为刘老师的规划而点赞！</p> <p class="ql-block">唐老师十分注重班级管理，她主要分享了两个好办法：第一，对于“问题大王”，老师要学会旁敲侧击，减少无聊的说教。比如可以采取写信的方式跟孩子沟通，让孩子慢慢敞开心扉，从中获取孩子压在心底的一些想法。第二，要奖惩分明，且要坚持贯彻下去。奖励主要是鼓励孩子朝好的方向发展，惩罚是让孩子明白底线，让他们清楚地知道哪些事情绝不可为。关于奖励，唐老师给大家举了“荣誉护照”的例子，即根据孩子的在校表现对孩子进行打分，每满十分便可以换取一个荣誉护照，再根据荣誉护照的个数又可兑换相应的奖品。通过量化的方式让孩子的进步有迹可循，让班级的管理有章法可言。</p> <p class="ql-block">方老师带来了“《班本个性化奖励的策略》阅读思考”的分享，关于奖励，她提出了五点建议：1.奖励管理岗位，进一步培育孩子管理能力；2.奖励展示平台，进一步增强孩子成功体验；3.奖励学习机会，进一步助推孩子个性成长；4.奖励心怡礼物，进一步激励孩子主动发展；5.奖励个性互动，进一步营建师生亲情氛围。她主要是采取积分的形式来进行奖励，在积分的鞭策下，孩子们不仅换取了自己想要的奖品，习惯也越来越好，目前在用餐和练字这两个方面已经取得了非常显著的进步，方老师表示，接下来她也将会根据实际情况不断调整，利用积分规则，让班级管理变得越来越简单，激励孩子们不断取得进步。</p> <p class="ql-block">常言道“读万卷书，行万里路”，对于教师而言更是如此，读得更多，金点子更多。每一次的阅读分享对于新班主任而言都是一次心灵的洗涤、灵魂的升华，对于班级建设，大家又多了几分思考。书海无涯，学无止境，我们，一直在路上……</p>