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课程导师总体介绍了马来西亚巫裔的传统文化以及他们各民族之间的传统民俗及风情。让实验一小的孩子们观察了他们的服饰有什么不一样。接着导师还特别向我们的孩子们介绍了沙巴州的卡达山杜顺族、巴瑶族、毛律族，砂拉越的伊班族、比达友族、乌鲁族。

紧接着，导师带领孩子们欣赏了马来西亚有丰富多彩的传统手工艺。这里大多数的艺术家皆是穆斯林，所以手工艺品的设计也深受伊斯兰文化的影响，大多数作品都取材于自然事物，例如交错的树叶或藤蔓，花和动物。巴迪画、风筝、地毯、服饰都有着以上素材。

其中，巴迪是马来西亚古老的画布艺术，以独特的蜡染技术来绘制出一幅幅艳丽动人的布料。无论是迷人的花卉还是优雅的图纹，这种以蜡染技术加人手上色的艺术，都展现了古人的智慧与创意。巴迪画的色彩相当浓艳，极具特色。

马来西亚风筝的设计灵感大都来自于自然界中的各种动植物，最具代表的是月亮风筝。风筝上裱糊着手艺人们用黑纸雕刻出叶子和花朵的轮廓，然后再贴上不同色彩样式的花纸，其精美程度不亚于一件艺术精品。

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马来西亚的手工编织品新颖奇特，令人叹为观止。能工巧匠利用竹子、白藤、班兰露兜树等本地植物，经过盘绕、编辫、搓捻和编织，做成精美的手工艺品。马来人会将编织运用在哪里呢?老师带领孩子们欣赏了编织物品：扇子、食物罩、席垫、篮子、藤球。

了解了马来西亚的手工编织，课程进入制作环节。马来西亚的导师播放编制视频，双方小朋友看后，兴奋不已，跃跃欲试，纷纷拿出提前准备好的剪刀以及代替竹条的卡纸，跟着马来西亚学生代表学习编制，现场气氛活跃，学生们感受马来编织的乐趣。当编制过程中遇到困难时，孩子们积极上前与导师互动交流。通过学习、探讨、合作，孩子们最终完成了的编制创作。课程快结束时，孩子们意犹未尽，仍在讨论编织方法，中国小朋友并向马来西亚他小伙伴展示了我们中国非遗文化——草编，有着用青绿的棕榈叶编织而成的展翅欲飞的蝴蝶，还有活灵活现的蚂蚱，活蹦乱跳的青蛙，可爱极了。