观
幼小同课写感受 促幼小衔接谈想法
——低数组参与区幼小衔接网络培训有感
2021年9月14日下午，我们一年级的3位数学老师与学校数学教研大组长连俊老师一起观看了进修学院吴行鹏老师主持的 “2021年秋小学数学一年级幼小衔接主题教研工作会”。我们观摩了2节课，分别是沙小幼儿园大班《5的分解与组合》及沙小一年级《5的组成》，感受到了幼小衔接工作的必要性，探求幼小衔接的方法策略则是我们每一位一年级数学教师必须解决的问题。
一年级组的3位老师做了详细的笔记，认真填写了观课记录，并在组内开展了如做好行幼小工作的交流讨论。最后一致认为：要做好幼小衔接工作，幼儿园在幼儿读大班时就应该有意识对孩子进行规则意识的培养，懂得什么是守纪。而我们一年级数学教师则应该将一年级上册的教学内容尽量“活动化”、“游戏化”、“趣味化”，多在组织教学和设计教学方案这两方面下功夫，让孩子在幼小衔接过程中能更快适应小学学习，让幼小衔接工作过渡得更自然流畅。
撰稿：晏亚宁
重庆大学城第三小学校
2021年9月15日
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