评价内容 | 权重 | 得分 | 备注 |
1.以提升学科课程核心素养为导向,充分发挥作业育人价值。 | 10分 |
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2.深入研读课程标准,在吃透教材、分析学情基础上,精准作业设计。 | 10分 |
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3.观点鲜明,目标清晰,针对性强。 | 10分 |
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4.紧紧围绕观点阐述,不旁逸斜出。 | 10分 |
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5.提高作业设计站位,依据单元学习目标,有单元作业内容、作业类型、作业频次、难度结构、预估时长等相关思考。 | 10分 |
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6.作业有分层或创新思考,如基础作业、挑战作业及基于真实问题解决的综合实践类作业等。 | 10分 |
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7.策略具有可操作性,指明了具体操作的时间及操作方式。 | 10分 |
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8.策略可培养学生良好学习习惯,促进学生形成学科关键能力。 | 10分 |
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9.重视作业指导,有基于单元或课时的作业评价反馈方式描述。 | 10分 |
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10.论坛成果体现年级组或备课组集体智慧。 | 10分 |
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