智能融入校园 助推品质发展
——记沙区第一实验小学校信息2.0整校推进在线督导评估
当下，以教育信息化促进教育现代化是我国教育发展的基本国策，我校借信息2.0区域式推进契机，融合信息技术，开启了智慧校园的全面建设。2022年3月31日，我校以饱满的激情，充分的准备，迎接了督导方的在线督导评估。首席专家何政权教授、沙区教师进修学院培训部及我校管理团队、培训团队的老师们三方视频连线，共同参与了本次会议。
本次在线督导共四项议程。首先由实验一小刘沙娟副校长总结学校整校推进的实施过程、完成情况及校本研修活动经验。她从“管理团队的宏观规划”“培训团队的调研指导”“骨干教师的技术引领”“智能服务体系的保障”四个方面做了详尽的介绍，全面而清晰地呈现了管理团队对我校智能信息环境的建设：每间教室全新的希沃系统、LED映衬的新星舞台，阅读终端机、数字化书吧等高科技信息设备都一一到位并投入应用，教师信息平台的设定，校内网络与国家优质资源库的对接，给教师们思维碰撞、网络学习、情感交流提供了多元渠道。学校培训团队在真实调研的基础上，从“解读文件”开始，对全校教师进行培训，全方位整体提升了教师教学信息能力，并逐项指导全校教师完成了信息技术应用能力考核，合格率达到100%。同时刘校长还在汇报中介绍了我校利用骨干引领和课题研究两种特色方式，将信息技术融入校园，提升为智慧校园的品质建设。智慧型单元化教学生态、基于大数据分析实现精准阅读实践研究，以及基于云技术的中外人文交流实践研究，都是我们在推进教师信息技术能力提升工程中取得的阶段性特色成果。我校关于信息技术2.0提升工程的整校推进，覆盖全面，且有实效，无论是精备课的铺开，还是优课资源的储备，都见证了我校脚踏实地在推进过程中的守正与创新。刘校长不仅回顾了我校做过的工作，还对我校未来实现人工智能与大数据技术的精准管理做了畅享。
针对我校的汇报发言及提交的各项报审印证材料，教师进修学院培训部庞晶和王霜老师，在认真审核后给予了高度的评价，一致认为我们提供的材料齐全，内容充实，提供的教学设计中信息技术运用的环节体现充分，无论过程还是课件，都有信息技术化运用的体现。他们对我校整校推进工作做出高度评价的同时，也从学校和教师层面做了后期任务的布置，希望我校结合学校特色，立足课堂，扎根教学教研工作，从长效出发，提供多层面、多视角的典型案例，既要涵盖管理实施，也要有细化到教师个人的运用细则。
本次督导评估会议的特邀专家何政权教授对我校信息技术应用能力提升做了专题引领，他充分肯定了我校的各项推进工作，特别是“说课”案例，具备区域引领价值，同时建议我校结合本身的优质管理团队、教师团队、技术平台。充分利用信息技术创建3个课堂，从“专递课堂、名校网络课堂、名师课堂”等方面，在完成本校教师的信息技术运用能力提升的同时，将我们的特色发挥和创新，带动周边薄弱学校共同进步。这是何教授对我们的高度肯定，也是殷切希望。
最后，进修学院培训部陈国彬主任做了总结发言，在肯定我校的优秀成果和优秀成绩的同时，也给我们提出了两点建议：一是希望我们在稳步推进的同时，要结合本校自身特点，不断总结，不断创新，让我们的信息技术能力的提升更有独创性和新颖性。二是希望我们在团队管理中更加落实周期性管理，让管理更加细化和深入。
在结束整个督导会议的时候，陈主任还特意邀请我校加入“沙坪坝区人工智能助推教师队伍建设”的实验中去。这是全市仅有的两个区域实验，能得到这样的邀请，不就是对我们前期推进工作的最好评价吗？
期待在今年六月的成果验收中，实验一小团队再放光芒。
撰稿：张 怡
图片：吕 游
审稿：金 丹
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