云天收夏色，木叶动秋声。秋日暖阳拨开雨雾，无声地洒在实验一小上空，树影随风摇曳，斑驳映地，真可谓一副秋日好光景！在这金秋岁月，为了进一步贯彻落实《教育部关于加强和改革新时代基础教育教研工作的意见》精神，2021年沙坪坝区中小学教研组建设推进会于10月29日在沙区实验一小学术厅隆重举行。
本次会议由沙区进修学院余华云副院长主持，会议的主题是：评建结合、以评促建，持续改进教研活动，加快中小学教研组、备课组学习型组织建设。会议特别邀请重庆市教育评估院基础教育评估所所长胡方博士到场专业指导，区教委刘婷婷副主任、区政府教育督导室杨民副主任、区教委初教科王兰副科长以及区教师进修学院龚雄飞院长、余华云副院长、 评估中心郭金明主任、初教部和中教部部分研修员和全区各中小学分管校长、主任、教研组共200余人参加此次活动。
会议有教研活动展示、颁发2020——2021学年度教研组建设区级评估获奖证书、中小学代表作教研组建设经验分享、郭金明主任做评估工作报告和专家点评五项议程。
【教研活动展示】
会议开始，荣获年度先进教研组的实验一小四年级数学备课组进行现场展示，汇报展示了本学期开学以来开展单元作业设计主题研修活动的阶段性成果。教研组长张蓉从政策背景、问卷调查、单元内容、作业目标和实施策略五个方面进行发言。小学数学计算教学贯穿于小学数学的始终，学习时间最长，分量也最重。培养学生正确而迅速的计算能力是小学数学的一项重要任务，也是提高教学质量的基石。通过问卷调查，发现学生的计算中所出现的问题是由知识层面、心理层面、习惯层面不定性引起的。因此，四年级数学老师们针对本期学生的计算能力该如何继续培养，在原来作业基础上如何有减有增，作业又该如何设计开展了探索。
他们提出要关注作业目标，要内化知识与技能，还要重视发展思维与能力和引导实践与创新。作业实施与策略首先要从改变作业形式，提高学习兴趣开始。作业种类上注重书面、口头和综合实践作业相结合。作业层次要把基础性和发展性作业相结合。根据学生需求，作业布置还要关注全员性和选择性作业相结合。同时，教师的评价要多样化。 实验一小数学组的研究形式活泼，内容前沿，获得专家高度评价。
【颁发教研组建设区级评估获奖证书】
展示活动后，对获2020-2021全区40个优秀教研组、备课组及58位优秀个人代表进行了颁奖表扬。
为获先进个人代表颁奖
为获优秀备课组代表颁奖
为获优秀教研组代表颁奖
区教委刘婷婷副主任在颁奖表扬后，首先对支持沙区教育发展的市级专家表示感谢，同时对获得教学教研工作先进个人、优秀备课组和优秀教研组的同志们表示衷心祝贺。刘主任强调教研活动是教学当中的重要环节，是教学的另一种关键形式。我们中小学的教研组的建设，就是要加强教研工作，提升中小学校教学的质量。今天的会议既是对过去工作的总结，也是一个新的开始。刘主任对沙区的教研工作会提出一些更高的新的要求，第一希望学校重视建立健全教研工作组织和机制，各学校要建全教研工作总结。第二积极创新教研组和备课组的工作内容和方法，特别是聚焦我们教育教学的热点问题，进行突破性的研究和解决。第三，要拓展教研组工作的试点，探索学区共同体，教研跨校跨学科之间的教研工作新的形式、路径和方法。
【中小学代表作教研组工作经验分享】
首先，沙区实验一小的刘沙娟副校长以《温暖和谐自主专业》为题做了精彩的发言，刘校长从制度管理让教研组建设规范与自主，活动激励让教研组成员敬业与专业，文化浸润让教研组氛围温暖与和谐三个方面梳理回顾了实验一小温暖、有爱、向上的教研团队所做的努力。凤鸣山中学教科室程岚主任则以《聚力促发展教研谋新篇》为题，从创建学习型教研组，落实教研常规，课堂改革、研修活动方面总结了工作。
紧接着育英小学数学教研组代表学科教研组（备课组）做建设经验分享：从凝“神”聚“魂”塑造团队文化；凝“智”聚“力”打造精品教研；凝“智”聚“力”打造精品教研三个方面展开了《凝聚团队力量 共推学科发展》发言。学府悦园一小语文教研组结合学校年轻教师队伍大，学生流动性大的特点，从教研组建设立足现实有大局观，教研组建设精准谋划有路线图，教研组建设优化载体有着力点等几方面做了介绍。藏中政治教研组从团队建设、教研组感悟，课前5分钟的时政讲台和博观藏中小论坛四个方面总结了他们所取得的成绩。山洞小学体育备课组从《以点带面，以体树人》详细地总结了他们着力打造“崇文尚武、立德树人”的校园文化氛围，以及他们推动校园足球工作所取得的成绩。
【进修学院评估中心做工作汇报】
沙坪坝区教师进修学院评估中心郭金明主任对去年沙区中小学教研组建设的评估工作做了整体工作报告。首先，郭主任对两年教研组建设评估的工作做了简要回顾，强调了评估的目的是提升教师专业发展水平、提升教育教学水平，为全区创建国家义务教育优质均衡发展区提供有力支撑。接着，谈了对两年教研组建设评估的体会与思考。最后，提出了新学年评估工作的思路调整。郭主任就学本评估在教研组(备课组)评估中的应用方面，强调对教研组（备课组）的评估，就应以教研组成员间“深度学习真实发生”作为价值追求和主要标准。评估工作思路的调整要做到5个“充分”。最后，强调评估信息采集方面，各中小学、幼儿园可利用好沙坪坝区智慧教育云平台。
【专家点评】
胡方博士对本次活动给予了高度的评价。肯定了各个学校的每个教研组在区标准的指引下对标对表，既有共性又有个性的创新性的实践。肯定了区、校两级这样一个联动推动的建设机制有效性。充分肯定了各教研组的工作符合“以评促建，评建结合”标准。胡方博士以几个关键词总结，称沙区各学校教研组是文化、规范、学习、研究、开放、创新、有实效的教研组。同时，胡方博士指出对于如何进一步做好教研活动，要进一步提升教研活动的高度，拓展教研活动的广度，也要加深教研活动的深度。最后，胡老师据新时代教育评价改革总体方案提出四点建议：改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全自我评价。
最后，龚雄飞院长做了总结发言。龚院长指出抓教研组建设是抓校本研修的最有效方法；抓集体备课是抓备课组活动的最有效方法；抓教研组评估是抓教研组建设的关键。
学之愈深，知之愈明，行之愈笃。实验一小的老师们在深学细悟、研讨交流中不断提升思想认识，在乘势而上、实干笃行中展现出新一代人民教师的风范。本次教研组评估工作总结表彰会犹如一场饕餮盛宴，让老师们意犹未尽。各位专家和领导的指引、肯定和鼓励更激发了老师们潜心教研的热情。坚信，一小的园丁们，都将学在深处，谋在新处，干在实处，创造出更多的精彩！
